SZKOŁA PODSTAWOWA

29 marca uczniów klasy 1a odwiedziła pani Agata Kopczewska, mama Ani. Pani Agata jest trenerem uważności i prowadzi profesjonalne zajęcia, w czasie których dzieci dowiadują się,co to jest uważność, uczą się nazywać swoje uczucia, określają, w jakich częściach ciała mogą pojawić się emocje. W czasie spotkania dzieci uczyły się różnych technik radzenia sobie z emocjami w sposób bezpieczny dla siebie i innych oraz brały udział w ćwiczeniach rozwijających wyobraźnię. Bardzo dziękujemy za spotkanie zarówno pani Agacie, jak i Żabce, która towarzyszyła dzieciom w czasie ćwiczeń.

Od dawna wyczekiwana EDKK odbyła się w ostatni piątek 1 kwietnia 2022r. Ponad 100-osobowa grupa uczniów, nauczycieli, rodziców, absolwentów oraz przyjaciół naszej szkoły wyruszyła do 14 stacji Drogi Krzyżowej na trasie 25km.Hasło tegorocznej EDKK to „Droga pojednania. Sztuka budowania relacji”.

W śnieżnej aurze wędrowaliśmy przez Puszczę Bolimowską do Bartnik, gdzie zostaliśmy gościnnie przyjęci przez wspólnotę „Galilea” na krótkim odpoczynku przy kanapkach, słodkim „co-nieco” i gorącej herbacie. W drodze powrotnej do Skierniewic przeżyliśmy etap ciszy, który dla wielu był najtrudniejszym w całej drodze. Po północy dotarliśmy do ostatniej stacji przy krzyżu papieskim przy kościele NSPJ. Zmęczeni, ale pełni dobrych przeżyć i przemyśleń zakończyliśmy nasz pątniczy szlak w „Klasyku”. Tam spotkały się wszystkie grupy, by przy herbacie i cieście odpocząć chwilę i podzielić się wrażeniami po przebytej drodze.

Serdecznie dziękujemy wszystkim zaangażowanym w przygotowanie Ekstremalnej Drogi Krzyżowej Klasyka, a zwłaszcza organizatorom: p. Ewie Adamczyk Rayner i Bartkowi Migale.

Zapraszamy serdecznie wszystkich do udziału w kolejnej EDKK za rok.

W piątek, 1 kwietnia br. społeczność Zespołu Szkół im. ks. S. Konarskiego wzięła udział w Mszy świętej pierwszopiątkowej. W czasie kazania ksiądz dyrektor Piotr Karpiński nawiązał do Ewangelii św. Jana, przywołując żydowskie Święto Namiotów, na które poszedł również Jezus, ale niejawnie, skrycie, gdyż wiedział, że Żydzi chcą go pojmać. Ksiądz dyrektor wykorzystał ten fragment Pisma Świętego, aby pokazać, że Pan Bóg czasem ukrywa się też w naszym życiu, jest Bogiem nie do końca jawnym, czasem nie czujemy Jego obecności. Bóg jest duchem, powinniśmy go czcić w swoim sercu. Czasami mamy wrażenie, że Jezus nie słucha naszych modlitw, ale On działa w naszym sercu, robi to skrycie. Jest jak powietrze, którym oddychamy, chociaż go nie widzimy. Tego, co doskonałe, nie widać. Tak jest z miłością, pomocą, wrażliwością, wsparciem, też ich nie widać, a przenikają wszystko. Doskonałe jest to, co ukryte, dlatego powinniśmy odczuwać Boga duchem i wolą, szukać go, gdyż Pan nas do tego zaprasza. Nie chce nas ograniczać, bo dał nam wolność, ale pragnie, abyśmy my sami czuli potrzebę i szukali Go, np. w dziele stworzenia. Pan jest osobą i aby ją poznać, trzeba wzbudzić jej zaufanie, żeby odkryła przed nami serce. Tu ksiądz dyrektor przywołał przykłady tekstów, w których jest mowa o tym, co najważniejsze w życiu, ale ukryte, bo „dobrze widzi się tylko sercem”. Pan Bóg się ukrył, abyśmy w sercu mieli pragnienie miłości i jej szukali, bo Bóg jest najcenniejszy, jest miłością.

O oprawę liturgiczną zadbała klasa IVa, o muzyczną – chór szkolny pod batutą p. Marianny Rzeszotarskiej.

Po rocznej przerwie udało się nam zorganizować kolejną edycję Konkursu Humanistycznego dla klas VII i VIII szkół podstawowych ze Skierniewic, która miała miejsce w szkolnej auli 1 kwietnia 2022 roku. W tegorocznych zmaganiach wzięło udział 27 uczniów z trzech szkół podstawowych, którzy o godzinie 11.00 zostali powitani przez nauczycieli naszego liceum: p. Agnieszkę Kuśmierczyk, p. Marka Pągowskiego i p. Piotra Wójcika. Konkurs humanistyczny w tym roku miał zmienioną formę, gdyż rozpoczął się dwoma lekcjami. Była to historia i język angielski. Najpierw p. Tomasz Sydor przedstawił dwóch malarzy i bitwy historyczne przez nich ukazane oraz podał różne ciekawostki, później w świat zwierząt wprowadził wszystkich p. Piotr Wójcik, prezentując lekcję w języku angielskim. Uczniowie nie tylko poznawali trudne słowa, ale rozpoznawali dźwięki wydawane przez różne gatunki zwierząt i je nazywali. Następnie uczestnicy konkursu sprawdzili znajomość swojej wiedzy z języka polskiego, historii i języka angielskiego w etapie indywidualnym. Po nim nastąpiły godzinne zmagania w części zespołowej. Na koniec uczniowie otrzymali dyplomy uczestnictwa w konkursie i upominki z rąk księdza dyrektora Piotra Karpińskiego, który krótko podsumował tegoroczne zmagania oraz podziękował uczniom za udział, a nauczycielom za przygotowanie. Dziękujemy naszym gościom za wspaniałą rywalizację i odwiedziny naszej szkoły. Rozstrzygnięcie konkursu i wręczenie dyplomów oraz nagród już po świętach, 21 kwietnia.

W poniedziałek 7 marca odbył się etap rejonowy Wojewódzkiego Interdyscyplinarnego Konkursu Ekologiczno-Regionalnego.

Miło nam poinformować, iż uczeń klasy 8a Paweł Kłos zakwalifikował się do etapu wojewódzkiego tego konkursu.

Życzymy powodzenia!

W poniedziałek 28 marca br., po dwuletniej przerwie odbył się Szkolny Konkurs Recytatorski w dwóch kategoriach wiekowych. W tym roku uczniowie prezentowali utwory o dowolnej tematyce.

Kategoria klas 0-III SP

Jury w składzie: p. Agata Walczuk, p. Sylwia Galińska i p. Karolina Kozłowska, wyłoniło następujące osoby:

I miejsce – Antonina Madejska z klasy II a

II miejsce – Natalia Maciejewska z klasy III b

III miejsce – Hanna Kucharska z klasy I b

Kategoria klas IV-VII

Jury w składzie: p. Ewa Adamczyk Rayner, p. Małgorzata Kozłowska i p. Dorota Górnik doceniło występ następujących uczennic:

I miejsce – Aleksandra Kędzierska z klasy IV b

II miejsce – Maja Belina z klasy V b

III miejsce – Zuzanna Żałoba z klasy VII b

Wszystkim nagrodzonym serdecznie gratulujemy!

W piątek 25 marca uczniowie naszej „zerówki” i klas pierwszych Małego Klasyka wybrali się na wycieczkę do Warszawy. Pierwszym punktem programu był spektakl edukacyjny dla dzieci i młodzieży, oparty na twórczości Jana Brzechwy, w reżyserii Olafa Lubaszenki „Brzechwa 2020” w Teatrze Capitol. Klasykę polskiej literatury dziecięcej reżyser osadził w realiach współczesnej szkołyi aktualnych problemów, z jakimi borykają się codziennie uczniowie oraz ich opiekunowie. W „capitalnej” Szkole – „The Capitol School of Warsaw”, uczniowie spotykają się na pierwszej stacjonarnej lekcji po długiej przerwie spowodowanej pandemią. Jest to powód do ogromnej radości zarówno dla uczniów, jak i nauczycieli. W trakcie nauki zdalnej wszyscy pracowali nad przygotowaniem programu artystycznego na uroczystość nadania szkole imienia Jana Brzechwy. Widzowie towarzyszą bohaterom w ferworze ostatnich przygotowań do tej uroczystości, poznając tym samym bliżej ich cechy charakteru oraz wzajemne relacje.

W czwartek 24 marcauczniowie klas 5a, 5b i 6a wybrali się wraz z wychowawczyniami na wycieczkę do Warszawy. Pierwszym punktem wyjazdu była lekcja muzealna połączona ze zwiedzaniem Muzeum Powstania Warszawskiego. Tematem przewodnim były dzieci w czasie Powstania Warszawskiego. Uczniowie pod okiem pracowników muzeum oglądali zdjęcia dzieci, by potem samodzielnie wyciągnąć wnioski na temat życia codziennego podczas II wojny światowej. Następnie dzieci udały się na zwiedzanie wystawy. Zaprojektowana w niepowtarzalny sposób ekspozycja muzealna oddziaływała obrazem, światłem i dźwiękiem. Na parterze przedstawiono czas okupacji i sam wybuch Powstania – godzinę „W”. W oddzielnym pomieszczeniu eksponowane były maszyny drukarskie z lat czterdziestych. Kanałami i schodami prowadzącymi na piętro uczniowie przedostali się do części pokazującej upadek Powstania. Ogromne wrażenie zrobiła na nich replika samolotu Liberator B-24J w skali 1:1. Ta część wycieczki skłaniała do refleksji i zadumy.

Kolejnym punktem wyprawy był Park Trampolin AIRO. Pod okiem instruktora uczniowie przez godzinę skakali na trampolinach. Atrakcje różniły się stopniem trudności. Niezależnie od umiejętności, kondycji i doświadczenia każdy znalazł dla siebie coś interesującego.

W poniedziałek 21 marca w Małym Klasyku dzieci obchodziły Dzień Języków Obcych.

W tym dniu chcieliśmy pokazać dzieciom jak ważna jest nauka i znajomość języków obcych w życiu współczesnego człowieka. Wydarzenie to miało również podkreślić znaczenie wszystkich języków, jakimi porozumiewamy się w Europie. Istnieje ponad 200 języków europejskich oraz wiele innych, używanych przez obywateli pochodzących z pozostałych kontynentów. To ważne dziedzictwo świadczące o naszej tożsamości.

W Dniu Języków Obcych dzieci brały udział w różnych zabawach i konkursach związanych z tematem dnia. Każda klasa przygotowała plakat przedstawiający wylosowany kraj. Omawiała najważniejsze symbole narodowe danego państwa, stroje ludowe, tradycje i zabytki. Każda klasa miała również przygotować, jak brzmią nazwy przyborów szkolnych w języku ukraińskim, hiszpańskim, włoskim, greckim, czeskim, węgierskim i francuskim. Oczywiście w tym dniu nie mogliśmy pominąć bogatej tradycji naszej Ojczyzny. Klasa 2a przygotowała wspaniałą prezentację o Polsce, przedstawiając dzieciom najważniejsze zabytki i polskie tradycje kulinarne.

To był niezapomniany dzień dla wszystkich dzieci. Dzień pełen gwaru, zabaw i piosenek w różnych językach świata.

W poniedziałek 21 marca 2022 r., w pierwszy dzień wiosny, odbył się w Szkole Podstawowej Dzień Języków Obcych. W imprezie uczestniczyli uczniowie klas IV-VI. Każda z klas prezentowała przed społecznością szkolną jeden wcześniej wylosowany kraj europejski: Hiszpanię, Włochy, Francję, Niemcy, Anglię, Szwecję. Uczniowie poszczególnych klas przebrali się, eksponując barwy danego kraju. Każda klasa przygotowała ciekawą prezentację. Mogliśmy poznać różne ciekawostki, zabytki, sławnych ludzi z europejskich krajów. Uczniowie prezentowali także mini-słowniczki lub proste dialogi w językach obcych. Nie zabrakło specjałów kulinarnych przygotowanych przez dzieci, charakterystycznych dla wylosowanych krajów. Następnie każda z klas wzięła udział w quizie na temat Europy. Dzieci rysowały również plakaty przedstawiające skojarzenia z krajami.

Wszyscy bardzo dobrze przygotowali się do tej imprezy szkolnej. Dzieci wykazały się dużym zaangażowaniem. W ciekawy i urozmaicony sposób przybliżyły sobie nawzajem wiedzę związaną z krajami europejskimi, a przy tym bardzo dobrze się bawiły. Szkolna komisja uznała, że najlepiej zaprezentowała się klasa 5a, która zajęła I miejsce. Nagrodą dla niej będzie wyjście z wychowawcą do pizzerii. Klasa 4b zajęła II miejsce, a klasa 5b – III miejsce. Uczniowie tych klas w nagrodę otrzymali słodycze. Na koniec Ksiądz Dyrektor podziękował wszystkim i pogratulował wyróżnionym klasom.