KLASYCZNE LICEUM

W sobotę 14 kwietnia na Wydziale Biologii i Ochrony Środowiska Uniwersytetu Łódzkiego odbył się etap okręgowy XXXIII Olimpiady Wiedzy Ekologicznej. W etapie tym z naszej szkoły startowali: Szymon Bielenin z klasy IIIA, Juliusz Białkowski z klasy IIIB i Aleksandra Jagura z klasy IIB. Wyniki uzyskane po teście pisemnym zakwalifikowały wszystkich naszych uczniów do egzaminu ustnego. Ostateczny wynik – suma punktów z testu pisemnego i odpowiedzi ustnej – pozwoliła aż dwójce naszych uczniów awansować do etapu centralnego.

Szymon Bielenin, uzyskując 2. miejsce oraz Aleksandra Jagura, uzyskując 6. Miejsce, będą reprezentować województwo łódzkie podczas finału centralnego XXXIII Olimpiady Wiedzy Ekologicznej. Na uwagę zasługuje fakt, że jesteśmy jedyną szkołą województwa łódzkiego, której wszyscy startujący uczniowie zakwalifikowali się do części ustnej etapu okręgowego, zaś dwójka z nich znalazła się w gronie laureatów tego etapu.

Nauczycielka biologii pani Ewa Domagała otrzymała wyróżnienie za wprowadzenie do etapu finałowego już po raz drugi największej liczby uczniów.

Etap centralny odbędzie się w dniach 8-10 czerwca w województwie warmińsko-mazurskim. Oli i Szymonowi życzymy dalszych sukcesów. 

Aktualny rok szkolny upływa w Klasycznym LO pod znakiem wielkich sukcesów chemicznych. Trójka finalistów w Olimpiadzie Chemicznej oraz laury w dwóch prestiżowych konkursach chemicznych są powodem naszej dumy i radości.

Szymon Bielenin z klasy IIIa, Jacek Bursztynowicz z klasy IIIb i Filip Gwardecki z klasy IIIb uzyskali tytuł finalisty LXIV Olimpiady Chemicznej, co gwarantuje im 100% wynik z chemii na egzaminie maturalnym.

Filip Gwardecki uzyskał tytuł laureata XXXIII Konkursu Chemicznego Politechniki Warszawskiej.

Filip Gwardecki i Szymon Bielenin wywalczyli tytuł laureata, zaś Jacek Bursztynowicz tytuł finalisty w LIV Ogólnopolskim Konkursie Chemicznym im. Prof. A. Swinarskiego, organizowanym przez Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu. Warto dodać, że Szymon i Filip osiągnęli najwyższe wyniki (odpowiednio 99% i 99,5% ) z zadań laboratoryjnych spośród wszystkich uczestników ogólnopolskiego finału Konkursu Chemicznego im. Prof. A. Swinarskiego w Toruniu.

Sukcesy w Olimpiadzie i Konkursach Chemicznych świadczą o pasji naukowej i talencie naszych uczniów, jak również o świetnym przygotowaniu do studiów wyższych.

Naszym najlepszym chemikom gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów.

Tradycyjnie co roku uczniowie uczestniczący w zajęciach koła fizycznego, pod opieką p. Andrzeja Grzelaka, wyjeżdżają na zajęcia do różnego rodzaju instytucji naukowych. W tym rok w środę 11 kwietnia złożyliśmy wizytę w największym działającym w Polsce akceleratorze ciężkich jonów.
Uczniowie mieli możliwość zapoznania się z aktualną działalnością badawczą Instytutu oraz podziwiania aparatury obsługującej akcelerator. Nasi szkolni fizycy weszli do bunkra, w której działa cyklotron oraz skorzystali z rzadkiej okazji zajrzenia do samego serca urządzenia. Jako że akcelerator podlegał właśnie konserwacji otworzono komorę przyspieszacza, co zdarza się raz na parę lat. Uczniowie zwiedzili również salę stanowisk pomiarowych, gdzie udostępnia się wiązkę ciężkich jonów do realizacji prac badawczych. Dowiedzieli się też, że laboratorium współpracuje z ośrodkami medycznymi w kraju i za granicą.
Coroczne wizyty w profesjonalnych instytucjach naukowych są cenną inspiracją w poszukiwaniu form rozwoju własnych zainteresowań i pasji.

26 marca zostały ogłoszone wyniki Konkursu „Matematyka Moja Pasja”, organizowanego przez Uniwersytet Łódzki. Szymon Bielenin z klasy III A zajął 10. miejsce i zdobył tytuł laureata. Mateusz Adamicki z klasy III B uzyskał wyróżnienie. Zaś Natalia Mazurkiewicz i Filip Gwardecki z klasy III B zostali finalistami. Serdecznie gratulujemy.

W dniach 17-24 marca uczniowie naszego liceum wraz z opiekunami Iwoną Stanowską i Beatą Januszkiewicz odwiedzili ponownie zaprzyjaźnione Missionsgymnasium w Niemczech, gdzie spotkali się ze swoimi rówieśnikami. Tym razem uczniowie realizowali wspólnie projekt „Sportowy i artystyczny wyraz kultury młodzieżowej”.

Realizacja projektu sprawiła młodzieży ogromną przyjemność. W hali sportowej w Münster mogli spróbować swoich sił uprawiając parcour, zaś w Kolonii podziwiali sztukę uliczną, która miała posłużyć za inspirację do stworzenia własnego graffiti. Okazało się, że zarówno nasi uczniowie, jak i ich niemieccy koledzy mają bardzo zbliżone zainteresowania i wiele ich łączy. Swoje odczucia, wrażenia i spostrzeżenia wyrazili w sposób artystyczny tworząc w parach własne graffiti. Uczniowie wzięli również udział w warsztatach tanecznych.

Wszyscy zgodnie doszli do wniosku, że spotkania młodzieży polsko-niemieckiej są niezbędne, aby móc obalać stereotypy i uprzedzenia do siebie nawzajem wynikające z trudnej historii i budować lepszą przyszłość. Dzięki tej wizycie nasi uczniowie mogli poznać bliżej swoich rówieśników, poprawić swoje umiejętności językowe, zwiedzić ciekawe miejsca i zawrzeć nowe przyjaźnie. Teraz czekamy na rewizytę naszych kolegów z Bad Bentheim, która odbędzie się w październiku.

Z radością informujemy, że Barbara Błaszczak, uczennica klasy III B Klasycznego LO została laureatką XXXVI Olimpiady Języka Łacińskiego.

Etap centralny odbył się w Lublinie w dniach 21-23 marca. Basia zajęła szóste miejsce w Polsce, zdobywając tytuł laureata. Wynik Olimpiady to nie tylko 100% na maturze z języka łacińskiego i kultury antycznej, ale to także wolny wstęp na wymarzone studia. Serdecznie gratulujemy!

Nasi licealiści: Aleksandra Jagura, Aleksandra Bielenin i Juliusz Białkowski wzięli udział w Podlaskiej Olimpiadzie Wiedzy Biologicznej. Pierwszy etap olimpiady, do której zgłosiło się 146 uczniów z całej Polski, polegał na napisaniu pracy badawczej.

Tematyka prac badawczych naszych uczniów:

• Aleksandra Jagura: „Wpływ hydrokondycjonowania nasion rzodkwi zwyczajnej (Raphanus Sativus L.) i ogórka siewnego (Cucumis sativus L.) na kiełkowanie i przyrost masy zielonej w zależności od pH podłoża”,
• Aleksandra Bielenin: „Wpływ różnych czynników na trwałość pomidora drobnoowocowego Koralik (Lycopersicon lycopersicum)”,
• Juliusz Białkowski: „Wpływ nawozu organicznego, wytwarzanego z biomasy koniczyny czerwonej Ekofert K na wzrost i rozwój warzyw na przykładzie ogórka siewnego (Cucumis sativa L.) i sałaty kruchej (Lactuca sativa L. var. Capitata)”.

Miło nam poinformować, że cała trójka startująca w tym etapie uzyskała pozytywną ocenę pracy i znalazła się wśród 47 uczestników zakwalifikowanych do etapu II. Etap ten odbył się w sobotę 24 marca w Białymstoku i polegał na rozwiązaniu testu wiedzowego. Czekając na wyniki życzymy sukcesów.

W sobotę 24 marca uczniowie klas maturalnych uczestniczyli w pielgrzymce na Jasną Górę, której intencją było pomyślne zadanie matury, dostanie się na wymarzone studia oraz prośba o powodzenie na drogach dalszego życia. Tegoroczni abiturienci wzięli udział w drodze krzyżowej na jasnogórskich wałach, która uniwersalną refleksją wpisywała się w kontekst 100. rocznicy odzyskania niepodległości przez Polskę. Podczas konferencji maturzyści wysłuchali nauki ewangelicznej oraz wielu poruszających świadectw, np. znanego reżysera Patryka Vegi. Mszę Świętą w kaplicy cudownego obrazu celebrował biskup ordynariusz diecezji łowickiej Andrzej Franciszek Dziuba, a homilię do zgromadzonych wygłosił biskup pomocniczy Wojciech Osial. Po Eucharystii miał miejsce czas wolny, który pielgrzymi przeznaczyli na osobistą modlitwę. Całość zakończyła się zawierzeniem Maryi, błogosławieństwem i rozesłaniem do domów. Miejmy nadzieję, że napełnieni Duchem Świętym maturzyści osiągną jak najwyższe wyniki podczas egzaminu dojrzałości.

W piątek 23 marca odbyło się w naszej szkole spotkanie przedstawicieli Centrum Informacji i Planowania Kariery Zawodowej z uczniami klas maturalnych. Celem spotkania było zapoznanie maturzystów z aktualnymi trendami na rynku pracy, zawodami przyszłości, jak również oczekiwaniami pracodawców. Uczniowie aktywnie brali udział w spotkaniu oraz zadawali wiele pytań na nurtujące ich problemy.

Mamy nadzieję, że przeprowadzone spotkanie pomoże młodzieży w podjęciu trafnych decyzji dotyczących wyboru dalszego rozwoju i przyszłej ścieżki zawodowej.

Tradycyjnie w pierwszy dzień wiosny, 21 marca odbyła się szkolna debata klas II liceum. W tym roku tematem debaty był zakaz handlu w niedziele. Teza debaty brzmiała: „Zakaz handlu w niedzielę to krok w stronę nowoczesnego społeczeństwa”. Tezy broniła drużyna z klasy II A w składzie: Karol Budziński, Michał Heleski oraz Filip Rutkowski. Przeciwnikami tego twierdzenia była drużyna z klasy II B w składzie: Maciej Chęcielewski, Julia Bugalska i Aleksandra Winciorek.

W rolę marszałka debaty wcielił się uczeń klasy maturalnej Kacper Słodki. Na początku przywitał dyrekcję, nauczycieli i uczniów, jak również przedstawił jury i członków debatujących drużyn. Marszałek przypomniał także podstawowe zasady debaty, jak przestrzeganie czasu, trzymanie się tematu, ale także etyczność argumentów i poszanowanie przeciwnika.

Debata przebiegała w trzech rundach. Pierwsza część dotyczyła społecznego wymiaru zakazu handlu w niedzielę. Dyskutanci poruszali wpływ zakazu na życie rodzinne, formy spędzania wolnego czasu w niedzielę. Zastanawiali się, czy jest to zmiana sprawiedliwa, która zniweluje nierówności społeczne.

Druga część debaty dotyczyła wpływu zakazu handlu w niedzielę na gospodarkę państwa. Obie strony poruszyły kwestię bezrobocia i ewentualnego wpływu zakazu na wzrost gospodarczy.

W trzeciej rundzie uczestnicy debaty rozważali etyczny i religijny wymiar zakazu handlu w niedzielę. Jaki będzie wpływ ustawy na życie religijne polskiego społeczeństwa? Czy jest to zmiana dobra? A może przesadnie ingeruje ona w wolność człowieka?

Po trzech rundach pytań każda z drużyn podsumowała swoje stanowisko w formie minutowego exposé.

Debata była niezwykle emocjonalna, wciągająca i ciekawa. Świetnie poradził sobie prowadzący, umiejętnie dyscyplinując i prowokując obie strony sporu. Obie drużyny ciekawie przedyskutowały problem, przygotowały masę rzeczowych argumentów, popartych wieloma badaniami i danymi statystycznymi. Uczestnicy okazali się także mistrzami perswazji i ciętej riposty. Dyskusja spotkała się z życzliwym przyjęciem społeczności szkolnej, która przez ponad godzinę z zainteresowaniem wysłuchiwała argumentów obydwu stron.

W oczekiwaniu na werdykt jury ksiądz dyrektor Piotr Karpiński pogratulował uczestnikom świetnej dyskusji. Odnosząc się do niektórych argumentów podnoszonych w debacie przypomniał naukę Kościoła na temat świętowania niedzieli, m.in. zasadę Mszy niedzielnej antycypowanej, która jest odprawiana w sobotę wieczorem. Ksiądz dyrektor przyznał się także, że dwa razy w życiu robił zakupy w niedzielę i za każdym razem kończyło się to „tragicznie”, stąd więcej w niedzielę na zakupy się nie udaje.

Na koniec debatę rozstrzygnęło jury, w skład którego weszły panie polonistki: Halina Koprowicz, Agnieszka Kuśmierczyk i Joanna Liwarska oraz uczniowie klas trzecich liceum: Natalia Mazurkiewicz i Jan Nowakowski. Werdykt jury, który przedstawiła pani Halina Koprowicz, to remis, który swoimi oklaskami potwierdzili zgromadzeni w auli szkoły uczniowie gimnazjum i liceum.

Na kolejną Debatę Oksfordzką w Klasyku przyjdzie nam poczekać znowu rok.